Újabb tanév kezdődik – újabb polgári engedetlenségi hullám indul (2022 szeptember)

Törley Kata beszéde a sajtótájékoztatón:

„Törley Katalin vagyok, tanár, s egyrészt a Tanítanék képviseletében vagyok itt, másrészt egy olyan iskolának, a budapesti Kölcsey Ferenc Gimnáziumnak a tanáraként, amelynek tanári kara – egyelőre mintegy 40 százalékban – csatlakozott az Illyés és a Tanítanék felhívásához, és hétfőtől polgári engedetlenségi akcióban vesz részt.

Hogy jutottunk idáig, mit vállalt a Tanítanék az őszi tiltakozás megszervezésében?

A sikertelen szakszervezeti tárgyalások és a kormány tárgyalóképtelensége, arroganciája és fenyegetőzései után a nyár közepén a Tanítanék nyílt levelet intézett az oktatás irányítóihoz, régi/új főnökeinkhez, melyben két alapvető követelést fogalmaztunk meg:
– a pedagógusok alapvető munkavállalói jogának, a sztrájkjognak a visszaállítását oly módon, hogy ez az erős és törvényes eszköz az érdekérvényesítésre ismét alkalmassá váljon. E jogunk csorbítása, kiherélése tette szükségessé a téli-tavaszi polgári engedetlenségi hullámot.
– az oktatásban dolgozók bérét emeljék a diplomás átlagbér szintjére, a fokozódó tanárhiány mérséklése érdekében oly módon, hogy az oktatásban dolgozók kapjanak azonnali, már szeptemberi bérükben érvényesített jelentős béremelést, és szülessen írásos garancia arról, hogy a bérek felzárkóztatása és értékállósága két éven belül megtörténjen – tehát a diplomás átlagbér szintjére.

A határidő szeptember másodika volt, s ez most azt jelenti, hogy hacsak holnap éjfélig nem kapunk elfogadható ajánlatot a kormánytól, úgy szeptember 5-étől, hétfőtől újraindítjuk országszerte polgári engedetlenségi mozgalmunkat.

Eddig ugyanis nem kaptunk értékelhető válaszokat, s a szakszervezetek tárgyalásai sem vezettek semmilyen érdemi eredményre.

Hogy mit kaptunk?
Lekezelő, semmitmondó propagandaszövegeket, fenyegetéseket, a diákjainkért érzett felelősségünkön keresztül történő zsaroló nyomásgyakorlást, szakmaiságunk megkérdőjelezését.
Arra kérjük tehát kollégáinkat, hogy álljanak ki szakmai méltóságukért, a szabadságukért, a rossz, kártékony törvények ellen. S főként álljanak ki a gyerekekért, tanítványainkért óvodától egyetemig.
A két megfogalmazott követelés ugyanis csak egy küszöb, egy nulladik és első feltétel annak érdekében, hogy tovább léphessünk az oktatási rendszer alapvető, átfogó reformjának megvalósítása felé.

Ma a gyerekek sehol az országban nem kapják meg a nekik járó színvonalas, valós igényekhez alkalmazkodó oktatást, iskolarendszerünk helyenként lassan már a gyerekfelügyeletet sem képes biztosítani. A pedagógusok több mint 10 százaléka hiányzik a rendszerből az ország minden pontján, és az oktatási rendszer minden szintjén.

A hatalom képviselői, akiket mi fizetünk az adónkból, méghozzá busásan, fejezzék be hol arrogáns, arcpirító, hol a sikerpropaganda cukormázától csöpögő hazug kommunikációjukat, és tegyék a dolgukat. Azonnali intézkedéseket várunk!

A tiltakozás egyéni és kisközösségi döntés, minden pedagógusközösség dolgozza ki a számára leginkább fenntartható és látványos, érzékelhető tiltakozási formát. Segítségükre a 20K aktivistáinak és a TASZ anyagainak segítségével létrehoztunk egy kisokost, amelyet eljuttatunk a velünk kapcsolatban álló többezer pedagógusnak, a sajtónak, és amelyet a Tanítanék FB-oldalán is közzéteszünk. Ebben igyekeztünk minden szervezési, jogi információt összegyűjteni a polgári engedetlenséggel, az abban való részvétellel kapcsolatban.

Fontos, hogy maradjunk kapcsolatban, tanuljunk egymástól, osszuk meg a tapasztalatainkat. Beszélgessünk életkoruknak megfelelően a tanítványainkkal, tájékoztassuk és vonjuk be küzdelmünkbe a szülőket. Mert, ismétlem, a gyerekeinkről, a gyerekeink jövőjéről van szó!

Maruzsa Zoltán azzal fenyeget, zsarol minket, hogy a kiállásunk potenciális bűnözővé teszi tanítványainkat. Én azt gondolom, épp ellenkezőleg, a kiállásunk nagyonis pozitív hatással van a fiatalokra, megtanulják belőle a szolidaritást, a szakmai és emberi méltóság mibenlétét, az értékek fontosságát. Maruzsa Zoltán beszélgessen el a környezetében élő fiatalokkal, tanuljon erkölcsről, igazságról. Kérdezze meg a gyerekektől, a pad túloldalán ülőktől, hol van gond, mit sorolnak fel ők az oktatás hibáit, hiányosságait illetően. A polgári engedetlenséghez pedig mi nagyon jó szakirodalmakat tudunk majd ajánlani a számára.

2015-ben egy gimnazistákból álló színjátszó műhely Rendszerhiba címmel hozott létre egy fantasztikus előadást, saját tapasztalataikból, az iskolarendszer súlyos problémáiról. Az előadás egyik csúcspontja egy ünnepi beszéd volt, amit az akkori államtitkár, Hoffman Rózsa szavaiból, megnyilatkozásaiból állítottak össze. Megrázó erejű volt az a beszéd a maga borzalmasságában, s nem gondoltuk, hogy alul lehet múlni az ásatag rendpártiság és a csöpögős sikerpropaganda elegyítéséből kialakuló kommunikációt, amely a gyereket darabárunak tekinti, egy teljes szakmát pedig megaláz és sérteget.

De sikerült.

Látjuk, tapasztaljuk ezt és a problémákat, amelyek súlyosbodtak azóta és rendszerszintűek, de talán ideje lenne már nem hibáról, hibákról, hanem bűnökről beszélni. És látják mindezt a fiatalok is, akik már tavasszal felemelő szolidaritási demonstrációt tartottak tanáraikért, és akik szeptember 2-án megtartják az ország valódi évnyitóját.

A Tanítanék is jelen lesz ezen az eseményen, s legyünk ott minél többen.

Hétfőtől pedig álljunk ki minél többen a jobb oktatásért és ezekért a csodálatos gyerekekért, akiket tanítunk, akiket tanítani szeretnénk.„