2026. 05. 11.

május 4-22. Írásbeli érettségik
március 23. – május 29. Országos mérés

Szabad Vonalzó

A Tanítanék Mozgalom hírfelülete

május 4-22. Írásbeli érettségik
március 23. – május 29. Országos mérés

2026. 03. 11.

Helyben dől el!

szavon

írta: Dr. Gémesi György
a Magyar Önkormányzatok Szövetségének elnöke
 

„… a helyi közösségek az igazság helyei, ahol a feladatok és megoldásaik is politikai szólamoktól függetlenek.”

A magyarországi köznevelési intézmények 2013. január 1-jétől került át az önkormányzatoktól, önkormányzati együttműködésektől állami fenntartásba, a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (KLIK) alá. Az oktatásirányításnak ezzel az volt az elsődleges deklarált célja, hogy az eltérő lehetőségű települések iskolái azonos színvonalúvá váljanak. Ez azonban nem valósult meg. Sőt! A legkülönfélébb oktatási mutatók szerint a hazai közoktatás színvonala nem lett jobb sem abszolút értékben, sem az átvételkori állapotokhoz viszonyítva…

A KLIK meg is szűnt azóta, s az iskolák 2017-től hatvan Tankerületi Központhoz kerültek. Bár ez viszonylagos decentralizációt jelent, de a gyakorlatban továbbra is nagyon messze van az iskolák döntő többsége a fenntartótól: hosszú adminisztrációs folyamat és idő után születnek csak döntések – ha egyáltalán megszületnek.

A 2013-as átvételnek az is oka volt, hogy sok település nem tudta kigazdálkodni az intézmények fenntartásával járó költségeket. A finanszírozási gondok alapja viszont az volt, hogy egy állami feladathoz (oktatás) nem párosult elégséges állami finanszírozás. Pl. nem követte a központi támogatás az inflációt, a béremeléseket – így az egyre nagyobb különbözetet helyben kellett előteremteni.

De, mint évről-évre kiderül, erre sem jelentett megoldást a KLIK, illetve a Tankerületek. Pl. 2025 decemberében a Tankerületi Központok összadóssága 734 millió forintra rúgott. Az államnak rendszerint mentőövet kell dobnia… És akkor nem is beszéltünk azokról a „rejtett” finanszírozásokról, melyeket egyrészt a szülők, másrészt (mindenek ellenére) az önkormányzatok biztosítanak, akár az iskolai alapítványokon keresztül, célzott eszközbeszerzésekkel, ösztöndíjakkal és sok egyéb más formában – kompenzálva a hiányos állami feladatellátást.

Logikusabb és hatékonyabb is, ha a döntések az iskolák közelében születnek! Helyi döntés, helyi felelősségvállalás: Ha rosszul működik az iskola, akkor a lakosok azt helyben, választott vezetőiken, a polgármestereken kérhetik számon. (Egyébként még ma is – 13 évvel az átvétel után – sokan fordulnak hozzánk az iskolákkal kapcsolatos ügyes-bajos dolgaikkal.)

Éppen ezek miatt került be a Magyar Önkormányzatok Szövetségének országos, online, „Helyben dől el – Értékválasztás településeink jövőjéről” című véleménynyilvánító szavazásának öt kérdése közé (másodikként) az iskolák fenntartásáról szóló is:

A https://magyaronkormanyzatok.hu/oldalon minden 16. életévét betöltött magyar állampolgár szavazatát várjuk egészen március 31-ig, függetlenül attól, hogy melyik településen él.

A beérkező válaszok alapul szolgálnak annak a szakpolitikai javaslatcsomagnak az elkészítéséhez, amelyet a MÖSZ a választások után a megalakuló kormány számára kíván átadni, valamint azonnal tárgyalást kívánunk kezdeményezni az önkormányzatok közép- és hosszú távú biztonságos működése érdekében. Célunk, hogy az önkormányzatok jövőjével kapcsolatos döntések meghozatalakor ezek a vélemények és tapasztalatok is figyelembevételre kerüljenek.

Szavazni Facebookon is lehet:
https://www.facebook.com/moszhivatalos?locale=hu_HU

Segíts, hogy eljussunk hozzád​

– oktatási hírek mellébeszélés nélkül! Iratkozz fel hírlevelünkre, hogy ne maradj le semmiről:

Feliratkozom!