Archívum

Aki soha nem mondhatja el, mit gondol, nem tanulja meg a véleményalkotást. Aki soha nem vehet részt döntésekben, nem tanulja meg a felelős döntéshozatalt.

A demokráciát nem lehet pusztán tananyagként elsajátítani.

A hallgatást illetően egy társadalom nagyon sokat elárul magáról.

Mi is az a “heti terv”, és hogyan kellene alakítani, hogy a gyerekek nagyobb önállóságot kapjanak tevékenységeikben – a hatékonyabb tanulásért és az élhetőbb, támogatóbb osztályközösségért.

A túlzott irányítás maga is a tanulás akadályává válhat.

A tanulásnak többféle értelmezése létezik. És ezek közül vannak olyanok, amelyekre építve a tanítás eredményesebb lehet.

A jegyek körüli viták mögött valójában a tanulás természetéről alkotott két eltérő kép áll.