hatalom
Parlament és iskola – mit kezdjen a magyar oktatás a demokrácia visszatérésével?
2026. 06. 16.
A demokráciát nem lehet pusztán tananyagként elsajátítani.
Tovább...Felhatalmazás – amint fent, úgy lent
2026. 05. 04.
A demokrácia törékeny lehetőség, sok macera van vele, mert állandó egyensúlyozást, mérlegelést, felelősséget, vagyis intellektuális és lelki munkát kíván.
Tovább...Mi jön most? – szerepváltás hatalomváltás után
2026. 04. 16.
A kérdés nem az, hogy szükség van-e a Tanítanék Mozgalomra, hanem az, hogy hogyan, milyen szerepben.
Tovább...Ők kiáltanak? A föld dübörög?
2026. 04. 07.
Választási etikai kérdések – a politika és a morál filozófia határán
Tovább...Hétköznapi iskolai helyzetek, láthatatlan bántalmazás és az érdekérvényesítés lehetőségei
2026. 01. 20.
Az iskolai bántalmazásról gyakran úgy gondolkodunk, mint kirívó, szélsőséges helyzetekről: fizikai erőszakról, durva verbális agresszióról, zaklatásról. Pedig a gyerekeket nem csak ezek a helyzetek törhetik meg, hanem azok az általánosan elfogadott, „nevelésnek” nevezett visszatérő helyzetek, mintázatok is, amelyek láthatatlanul épülnek be az iskolai működésbe.
Tovább...Továbbiak betöltése





