tanítás

Nem ezért lesz tanár valaki, hogy egész életében szabadon tanulhasson?

A túlzott irányítás maga is a tanulás akadályává válhat.

A tanulásnak többféle értelmezése létezik. És ezek közül vannak olyanok, amelyekre építve a tanítás eredményesebb lehet.

Jóval nagyobb az esélye annak, hogy valaki iskolás korában válik olvasóvá, mint hogy később, felnőtt korában fordul a könyvek felé.

Szeptember óta egy budapesti alapítványi gimnáziumban dolgozom... – Tóth Bence írása

A tanórákon olyan tevékenységeknek kell kísérniük az olvasást, amelyek fejlesztik a diákok önismeretét, motivációt és teret biztosítanak a gondolatok, érzések megfogalmazásának, lehetőséget adnak az alkotó energiák felszabadítására, az irodalom és az egyéb művészeti ágak összekapcsolására.

A gyermek nem készül direkt módon az iskolára az óvodában, hanem éli a gyermeki életét, amely játékkal és tanulási helyzetekkel segíti a fejlődését, fejleszti képességeit.

Közel három éve bocsátottak el az állásomból, azóta nem tanítok, most már nem álmodom róla, de mégis rengeteget gondolok az évkezdésre, azokra, akiknek szeptember elsején még mindig becsöngetnek.