Közbeszéd
Értékek és történetek
2026. 09. 10.
Elfogadás, bizalom, hitelesség, empátia, nyílt kommunikáció...
Tovább...
Mi az értelme a mozgásnak az iskolában? – A szabad mozgás, a testi otthonosság és a tanulási érettség kapcsolata
2026. 09. 07.
A testi nevelést a legtöbb oktatási rendszerben elszigetelt feladatként kezelik. De valóban ennyi lenne a mozgás szerepe az oktatásban?
Tovább...
Gondolkodási csapdák, amikbe belevihetlek
2026. 08. 31.
Egyre több szülő fordul segítségért, tanácsért a mesterséges intelligenciához... De mit mond a saját tanácsait illetően az AI?
Tovább...
Az iskolakezdők hangja
2026. 08. 25.
Látni és érteni a 6 éveseket – a gyerekek természetüknél fogva aktívan próbálják megérteni a világot.
Tovább...
Az oktatás megújítása
2026. 08. 17.
A vitaanyag szakmabeliek javaslatait, az oktatás megújításának egy alternatíváját mutatja be.
Tovább...
A feketelista működése, avagy második „elbocsátásom” története
2026. 08. 07.
Újra azt kellett éreznem, hogy a rezsim megpróbál teljesen elnyomni, nincs menekvés, utánam nyúl, és kíméletlenül eltipor.
Tovább...
Kisiskolák és kisgimnáziumok: merjünk nagyot gondolni! – Nem a kisiskolák és kisgimnáziumok jelentik a problémát, hanem az iskolarendszer
2026. 08. 03.
A gyerekek természetes fejlődési sajátosságait sokkal jobban figyelembe veszi egy 6 + 4 + 2 szisztéma, mint a jelenlegi.
Tovább...
Pedagógushiány és jogi következmények: Egy minősítési eljárás tanulsága
2026. 07. 27.
Milyen kérdéseket vethetnek fel a köznevelési rendszer működése, az egyéni és intézményi felelősség megítélése és a tanulók minőségi oktatáshoz való hozzáférése szempontjából a pedagógushiány miatt kialakult foglalkoztatási gyakorlatok?
Tovább...
Az igazlátó gyermek – a demokrácia képességeinek tanítása
2026. 07. 14.
Aki soha nem mondhatja el, mit gondol, nem tanulja meg a véleményalkotást. Aki soha nem vehet részt döntésekben, nem tanulja meg a felelős döntéshozatalt.
Tovább...