Tanítanék!

Vajon mi késztet egy szakembert arra, hogy évtizedeken át küzdjön egy olyan rendszer megújításáért, amelyben kezdetben a szakmai módszertan helyett az ideológia uralkodott?

Eseménybeszámoló a fórumról

Egy tapasztalt pedagógus pályafutása rávilágít az oktatási rendszer mélyreható társadalmi különbségeire és a mindennapok szürke valóságára. 

Legyen szeptember 30. a polgári ellenállás, a kritikus gondolkodás, az igazságtalan hatalommal szembenállók emléknapja!

Rövid távon kezelendő problémákról tárgyaltak a Tanítanék képviselői az oktatásirányítás szereplőivel – a megbeszélések egyik legfontosabb üzenete a társadalmi részvétel erősítése volt.

Az oktatási rendszerváltásnak fő szakpolitikai feladata mellett az igazság helyreállítását, kimondását, kimondatását is jelentenie kell.

Amíg nincs valódi összefogás és nyitottság a problémákra, addig a lelkiismeretes szakemberek magukra hagyatva küzdenek egy omladozó rendszerben.

Az ellentmondásos mérési módszer károkat okozhatott a gyerekek gondolkodásában, önértékelésében és a tanuláshoz való viszonyában.

A szülőnek gyakran segítenie kell a tanulásban. És ha olyan a tananyag, amihez már nem ért? A pedagógusok pedig az otthoni nevelés hiányosságait próbálják pótolni.

Vajon miért kezdi el egy kisgyerek rágni a körmét az óvodában, és miért múlik el ez a szorongásos tünet mindössze két hét alatt egy másik közegben?