Közbeszéd

Elkészült az Alternatív Diákparlament oktatási javaslatcsomagja; BKK bérlettel kedvezményes fürdőzés diákoknak; szerveződik az ADOM konferenciája.

A magyar óvodapedagógiát hungarikumnak nevezték, sokáig. Az óvodai nevelést a gyermekismereten alapuló egyéni bánásmód jellemezte. Megmarad-e gyermekközpontúnak az óvoda?

Az ADOM Diákmozgalom idén is megrendezte az Alternatív Diákparlamentet, ahol az ország különböző részeiről érkező diákok és diákszervezetek tagjai vitatták meg az őket is érintő problémákat.

Három, országosan ismert roma aktivista – Glonczi László, Kállai László és Orsós János – alkotmánymódosítási javaslatot nyújt be a romákat sújtó egyenlőtlenség felszámolása érdekében

Egy Finnországban élő veszprémi oktatáskutató története, aki a finn oktatás gyakorlatiasságát, jólléti szemléletét, fejlődésközpontú, holisztikus értékelését szeretné Magyarországon is meghonosítani. Kiderül, miért költözött ki először, majd másodszor is és miért tervezi, hogy kint is marad. 

Az utolsó tüntetésen, a Parlament előtt éreztem meg, hogy itt a vége. Olyan mélységbe zuhansz, amikor a hivatásodat kell feladni, amilyenre nem számítottál.

Nemzetközi összehasonlításban hazánk az élbolyban van abból a szempontból, hogy mennyivel jobb a fizetése annak, akinek magasabb a végzettsége... Iskolázottság tekintetében viszont egyáltalán nem rózsás a helyzet.

Nem lehet, hogy valami olyasmit várunk el az egyes emberektől és kisközösségeiktől, amire ők valójában soha nem lesznek képesek?

Szélmalomharc: az X generációs tanárok és a Z, illetve alfa generációs diákok távolsága jelen oktatási körülmények között áthidalhatatlan.

"...másfél éve hagytam el a hivatásomat, a tanítást, amit egy szakmára cseréltem..." Szűcs Tamás, a PDSZ korábbi elnökének jelentése