A diákparlament ülésén elhallgattatták az oktatáspolitikát kritizáló gimnazistát. Magyarországon parlamentarizmus és demokrácia... van?

Az iskolában túl hamar válik száraz tananyaggá a világ összes többi csodájával együtt még a mese is, ha nem vigyázunk...

"Olyan közoktatási rendszer kidolgozására van szükség, mely új alapokra épít, de az elért eredményeket is beépíti. Valódi, nem pedig egy-két-három éves álreformok kellenek..."

"Kérünk és biztatunk minden szakmai-, szülő- és diákszervezetet, és minden egyéb, az oktatás ügye mellett elkötelezett szervezetet és magánszemélyt, hogy az oktatásban egyre súlyosbodó problémákkal kapcsolatos észrevételeiket és javaslataikat minden rendelkezésükre álló csatornán keresztül juttassák el az illetékes szervekhez!"

Az akut problémák továbbra is fennállnak, sőt, a krízis tovább mélyül.

A Tanítanék, a PSZ középiskolai tagozata, a PDSZ regionális szervezete és a miskolci Közalkalmazotti Tanácsok Fóruma közösen adott ki nyílt levelet a nem szűnő problémák miatt.

„A legjobb, amit a gyermekeinknek adhatunk, nem föld, ház vagy bankszámla, hanem jó oktatás.” Hogyan lett az észt oktatás Európa egyik legjobbja?

Amikor elmegyünk szavazni, akkor tisztában vagyunk a tényekkel, elgondolkodunk – vagy csak az agyunkba rágott klisékkel vagyunk képesek válaszolni?

Három, országosan ismert roma aktivista – Glonczi László, Kállai László és Orsós János – alkotmánymódosítási javaslatot nyújt be a romákat sújtó egyenlőtlenség felszámolása érdekében

„ZEBRA” helyett az állam által súlyosan elhanyagolt, fontos területekről kellene beszélni.