Három finnországi egyetemi hallgató személyes benyomásai a finn oktatási rendszerről – középiskoláról, érettségiről, egyetemről, szabadságról, rugalmasságról és bizalomról.

A lehető legsúlyosabb korrupciót, ami csak egy országot érhet: Az oktatás tudatos lezüllesztésével épp most lopja el a kormány Magyarország jövőjét.

Az ember sokszor azt érzi, hogy minek. Minek szólni bármit is – hiszen nincs fül, aki hallaná, nincs szem, aki látná, nincs szív, aki átérezné a problémákat. És mégis...

Áder János pártkatona, az oktatási rendszer szétveréséért felelős kormányzó párt képviselője, akinek iskolai megjelenése a pártpolitika újabb durva határsértése az oktatás területén.

Mi is az a szakgimnázium? Miben más, mint a gimnázium vagy a technikum?

Dr. Hegyesi Gábor halála számvetésre késztet: Mit sikerült elérnie az elmúlt 42 évben a szociális ágazatban – azon belül a gyermekvédelemben?

A tanulás közösségi tevékenység: a legtöbbet, legjobban együtt, egymástól tudunk tanulni. A tanítás-tanulás célja lényegében a közösség szolgálata.

Indiában a Dr. Ámbédkar által írt alkotmány csodát tett: állami feladattá vált az előítéletek és az elkülönítés elleni fellépést: a szegregációt és a diszkriminációt felszámolták.

Hogy látják a magyar és a finn oktatási rendszert azok, akik mindkettőt megtapasztalták?

A CEU a nyílt és demokratikus társadalom értékeinek és a kritikai gondolkodás támogatója. A kormány szerint ez bűn, ezért megpróbálta ellehetetleníteni magyarországi működését... a tiltakozások ellenére sikeresen.