tanítanék

A 2016. június 11-ére az ország több helyszínére megszervezett tüntetések – "osztályozó konferencia" – előkészítésére, néhány nappal korábban, kiadtuk a kormány éves teljesítményéről szóló "osztályfőnöki beszámolót".

Mit jelent a közösségi-civil újságírás? Miben tér el a hagyományos, "profi" verziótól? Vannak egyáltalán szabályai? Esetleg előnyei is? A kiskáté akár önfejlesztés céljából is hasznos lehet bárkinek, mert a független médiumok visszaszorulása miatt a közösségi írások még fontosabbak, mint korábban.

Nem lehet, hogy valami olyasmit várunk el az egyes emberektől és kisközösségeiktől, amire ők valójában soha nem lesznek képesek?

2016. 06. 02-án volt Kresalek Dávid és Soponyai Dóra dokumentumfilmjének mozibemutatója.

A fiatal kollégák hiányát a pedagógusok egy kiesett generációként jellemzik, amelynek következtében a diákokhoz való kapcsolódás a nagy generációs különbségek miatt egyre nagyobb kihívásokkal jár.

A kezdeti lefagyás és értetlenség után hamar magához tért a propagandagépezet és elkezdték támadni az oktatási megmozdulások szereplőit.

Totális fenntartói államosítás, felszámolt tankönyvpiac, alaptanterv és legfőképp az érdemi egyeztetések teljes hiánya...

2016 tavaszán KockásInfó néven tartott sajtótájékoztatókon számoltunk be az oktatás aktualitásairól.

Ezen a napon kétórás figyelmeztető sztrájkot tartottak az iskolákban, míg az egészségügyi dolgozók "fekete ruhában" tiltakoztak.

2016. március 15-én polgári engedetlenséget helyeztünk kilátásba, ha a nemzeti ünnepen felsorolt követeléseket a kormány nem teljesíti – és nem teljesítette...